1.  Escriu en breus línies què et suggereix el títol del poema. A continuació llegeix la informació que trobaràs a la biografia de Debeljak. Hi ha alguna cosa del que has escrit que estigui en la vida de Debeljak?

2.  Escolta la recitació del poema al “vídeo” mentre segueixes el text en llengua original i intenta identificar-ne la forma poètica del sonet, comprova a través de la traducció si cada vers conté l’expressió d’idees completes. Sabries dir quin pot ser el motiu pel qual els versos escrits tenen un final tan abrupte?

3.  En el poema es contraposen els temps verbals de present i de futur. Com es reparteixen en els versos? Quin sentit dóna això al poema?

4.  Busca les paraules que es refereixen a la veu humana. Busca’n el significat i ordena-les segons la intensitat. Quina relació tenen amb el significat del poema i amb la poesia en general?

5.  Localitza la presència dels interlocutors del poema: quina pot ser la intenció de l’emissor davant del receptor? Quines són les atribucions de la tercera persona?

6.  L’aigua és present en diferents formes al paisatge evocat al poema, unes són d’acció beneficiosa i d’altres més aviat negativa. Per què creus que apareix de forma tan diversa?

7.  Pots trobar comparacions en cada estrofa però no són fàcils. Saps el què és un arcàngel? I la genciana? I a què es refereix amb la cridòria babilònica? I la plata turca? Un fitó? Un fris? Repartiu per grups les comparacions i metàfores del poema i que cada grup treballi sobre una imatge. Després expliqueu als companys les vostres conclusions.   

8.  Localitza els connectors lògics dels poema i comenta si del text es desprèn un to pessimista o pel contrari, és optimista.

9.  Escolta “el poeta diu”. Resumeix els comentaris en un paràgraf. A continuació, descriu amb les teves paraules el significat del poema. Finalment per parelles poseu-ho en comú i arribeu a conclusions. Quina és la funció de la poesia segons Debeljak?