1.  En la següent taula apunta quines paraules o expressions del poema es refereixen a:

2.  Reuniu-vos en parelles de diferent cultura, si pot ser (és a dir, si a l’aula hi ha més d’una cultura representada) i reflexioneu sobre què signifiquen els dos primers versos del poema. Apunteu la vostra conclusió i contrasteu-la amb els altres.

3.  En el poema hi ha una comparació: paraules com flors. Què vol dir per a tu? Escriu la teva opinió i compara-la amb el company que tens al costat.

4.  A qui dirigiries unes paraules com flors? Primer de tot, imagina't un destinatari: pot ser un amic, la teva parella, el teu germà, els teus pares, els veïns, el company de classe, la cosina que viu lluny, etc. Després, mantenint el principi del poema “Quan componc versos/ la meva ploma escriu...”, completa els altres versos amb paraules i imatges de la teva inspiració. Posa un títol al teu poema i llegeix-lo en veu alta per a tothom.

5.  Al final del poema el jo líric afirma que les seves “paraules com flors” són inintel·ligibles i ningú entén aquest idioma. En parelles de diferent cultura reflexioneu sobre el perquè d'aquesta incompatibilitat i si creieu que això té alguna cosa a veure amb el poema “Bombes i poesia” d’aquest mateix itinerari. Apunteu les vostres conclusions en un full de paper gran i pengeu-lo a la paret. Comproveu, després, si els altres companys coincideixen amb vosaltres o no.