|
1. Després d'haver llegit el text, podries definir aquesta composició com un poema? En què es diferencia amb els altres poemes d’aquest itinerari? Explica la teva resposta per escrit.
2. Com et sembla el llenguatge: quotidià o poètic? Per què? Contrasta la teva opinió amb la dels teus companys.
3. Quin és el tema principal del poema? Resumeix-lo. Pots ajudar-te prenent com a referència el títol.
4. T’ha sorprès el final del poema? Per què creus que el nen reacciona així? La seva resposta et sembla que s’adiu més amb els valors elevats i nobles de la poesia o amb una mentalitat materialista? Discuteix la teva opinió oralment amb els altres.
5. Indica el temps verbal i la forma en infinitiu de la qual procedeixen els verbs del poema. A continuació contrasta els teus resultats amb els dels altres companys.
|
Forma verbal
|
Temps |
Infinitiu |
|
sortís |
|
|
|
vaig dir |
|
|
|
aniria |
|
|
|
regressi |
|
|
|
podrien |
|
|
|
hagués vist |
|
|
|
havia donat |
|
|
|
ves |
|
|
|
doni |
|
|
|
donaran |
|
|
6. Seguint la teva inspiració substitueix alguns mots (substantius, verbs, adverbis, etc.) o sintagmes del poema per paraules contràries o pertanyents al mateix camp semàntic. Reescriu així el teu nou poema. En acabar, el llegiràs en veu alta.
Aquí tens algun exemple:
“Abans que sortís de casa” - Abans que entrés en el col·legi
o
Després que entrés en el cinema
“vaig dir al meu fill” - vaig dir al meu pare
o
vaig dir al meu company
|