1. Identifica els elements comunicatius (emissor, receptor i missatge) que s’esmenten al poema i explica la relació que mantenen. Quin dels tres elements és el més important? Quina importància té el context en què es produeix el missatge? Raona la resposta.

2. Goethe va escriure “Heideröslein” un poema de tres estrofes que ha esdevingut una cançó molt popular. Pots resseguir la lletra mentres escoltes la interpretació d’aquest lieder .

Sah ein Knab' ein Röslein stehn,
Röslein auf der Heiden,
war so jung und morgenschön,
lief er schnell, es nah zu sehn,
sah's mit vielen Freuden.
Röslein, Röslein, Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.

Knabe sprach: "Ich breche dich,
Röslein auf der Heiden!"
Röslein sprach: "Ich steche dich,
dass du ewig denkst an mich,
und ich will's nicht leiden."
Röslein, Röslein, Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.

Und der wilde Knabe brach
's Röslein auf der Heiden;
Röslein wehrte sich und stach,
half ihm doch kein Weh und Ach,
musst' es eben leiden.
Röslein, Röslein, Röslein rot,
Röslein auf der Heiden.

3. La primera estrofa arrenca amb una condició. Quants i quins elements s’hi relacionen perquè s’acompleixi la variació. Quines han estat les conseqüències? Quin element ha estat clau perquè es pugui produir aquest resultat?

4. Quin és el to del poema? Fixa’t-hi en l’estructura emmarcada pel títol i els dos versos finals. Quin valor li dónes a l’ús de dues llengües diferents? 

5. El poeta esmenta el poeta Goethe qui, a més d’escriptor, va ser també científic. Cerca informació sobre l’anomenada teoria de Goethe que tracta sobre el color. 

6. Escriu un text poètic que porti per nom “Tres en ratlla”, on relacionis els següents conceptes: parar el temps, arribar a l’hora exacta, coincidir en l’espai, presència-absència d’un observador. La perspectiva pot ser bé de conjunció astronòmica, bé astrològica.