1. Desde el punto de vista temporal, ¿en cuántas partes se estructura el poema? ¿Qué tres recursos se utilizan para marcar los saltos temporales?

2. ¿A quién se dirige la voz poética en la segunda estrofa?

3. ¿Cómo interpretas el "pez" al que se hace referencia en el título y a lo largo del poema? ¿Qué dos tipos de peces se mencionan? ¿Cómo interpretas esta distinción?

4. ¿Qué simboliza, en tu opinión, el frío que "me agarra por la espalda y me golpea"?

5. Explica con tus palabras cómo es la relación que se establece entre la autora y su abuela de acuerdo con lo que se dice en el poema.

6. Ahora, da rienda suelta a tu vena poética y escribe un poema en torno a la figura de tu abuela. Puedes partir de una imagen de ella que te haya quedado grabada en la memoria, como ha hecho Elena Medel. Esa imagen, incluso, la podrías utilizar como punto de partida para escribir el poema en forma de caligrama. Envíanos después el resultado a viulapoesia@viulapoesia.com.

7. Lee el poema "Deje de transmitir sus señales e interprete las mías”, de Luisa Castro, que se encuentra en el apartado de "Amor y erotismo". Puedes pinchar aquí. ¿Qué tienen en común, en tu opinión, estos dos poemas desde el punto de vista temático? Si escuchas la explicación que hace la propia Elena Medel del poema, encontrarás la respuesta.

8. En esa misma explicación a la que hemos hecho referencia en la pregunta anterior, la autora compara el recurso a la imagen del pez con otro elemento gastronómico. ¿A qué celebérrimo autor se refiere? Busca información sobre él y la obra en la que aparece esa referencia.