1.  ¿Cuáles son los objetos que enumera el poeta en el texto? ¿Qué tienen todos ellos en común?

2.  ¿En qué reside la utilidad o el sentido de dichas cosas insignificantes, según el poeta? ¿Estás de acuerdo?

3.  Escribe una lista con otros “detalles de la casa” y relaciónala con los sentimientos que despiertan en ti.

4.  Aparte de los objetos, hay esencias más intangibles que despiertan asimismo lecciones insospechadas en nosotros, como los olores o sabores. En la famosa escena de A la búsqueda del tiempo perdido, del francés Marcel Proust, el protagonista evoca su infancia mientras se come una magdalena. En grupos, debatid sobre los olores y sabores que os retrotraen a la niñez. Buscad los elementos comunes y elaborad un texto colectivo representativo de vuestra generación.