1. El título nos anuncia una descripción, pero parece a simple vista estar incompleto. Para completarlo, lee el poema, pero evita los dos últimos versos. ¿A quiénes crees que describe la voz poética? En grupo abierto, comentad vuestras hipótesis y después leed los dos últimos versos para confirmarlas.
2. ¿Por qué piensas que Goytisolo ha elegido la tercera persona del plural para construir todo el poema? ¿Te sugiere esta decisión alguna intención determinada?
3. En parejas, extraed las ideas principales de la descripción y haced una lista de ellas con vuestras palabras. Después, comentadlas y anotad al lado de cada idea vuestra interpretación. Si no entendéis alguna palabra del poema, buscadla en el diccionario. Eso os ayudará a interpretar correctamente el poema.
4. Utilizando la lista que habéis hecho de las ideas principales y de su justificación, argumentad la relación que el poema establece entre poetas y prostitutas. ¿Os parece que tiene sentido? Exponed vuestros argumentos a favor y en contra.
5. Deteneos en el verso “Le piden a la vida más de lo que esta ofrece”, ¿os parece significativo? Entre toda la clase, escribid en la pizarra una lista de lo que creéis que los poetas les piden a la vida. Después, leed otro poema de Goytisolo en el itinerario actitud vital llamado “Quiero todo esto”.
6. Ahora individualmente, leed este otro poema en el que Goytisolo intenta mostrar su particular visión del oficio del poeta. ¿Crees que las ideas de ampos poemas coinciden o se contradicen? Argumenta tu respuesta.
EL OFICIO DEL POETA
Contemplar las palabras
sobre el papel escritas,
medirlas, sopesar
su cuerpo en el conjunto
del poema, y después,
igual que un artesano,
separarse a mirar
cómo la luz emerge
de la sutil textura.
Así es el viejo oficio
del poeta, que comienza
en la idea, en el soplo
sobre el polvo infinito
de la memoria, sobre
la experiencia vivida,
la historia, los deseos,
las pasiones del hombre.
La materia del canto
nos lo ha ofrecido el pueblo
con su voz. Devolvamos
las palabras reunidas
a su auténtico dueño.
7. ¿Alguna vez has reflexionado sobre el oficio de las personas de tu entorno: tus padres, sus amigos, etc…? En grupos de seis, comentad y anotad sus profesiones, después preparad un pequeño cuestionario para aplicarlo a las personas que elijáis con el objetivo de conocer sus oficios y cómo ellos se sienten al ejercerlo: su día a día, sus motivaciones, sus satisfacciones o insatisfacciones, etc… En la próxima clase, comentad entre todos lo que habéis aprendido al hablar con estas personas. Compartir vuestras experiencias y las de vuestro entorno os puede ayudar cuando llegue el momento de elegir vuestro oficio.
8. Si quieres saber más sobre Goytisolo, clica en este enlace y haz las propuestas cinco y seis, del poema “A veces” del itinerario Amor y erotismo.