1.  ¿Qué dos objetos hay en este poema? Describe cada uno de ellos y busca imágenes en que puedas ver cada objeto aisladamente.

2.  Fíjate ahora en el título: “Pan para todos”. ¿Qué significado le da al poema? ¿Cómo lo interpretas? Compara tu interpretación con la del compañero que tienes al lado. ¿Coincidís?

3.  Una vez has visto el significado de este objeto, ¿podrías identificar alguna figura retórica en el título?

4.  ¿Pretende este objeto denunciar alguna situación? En grupos de tres, haced una lluvia de ideas recordando acontecimientos militares o civiles que pudierais relacionar de alguna manera con el poema.

5.  Poniendo juntos un pan y una bomba se crea un objeto poético muy potente. ¿Serías capaz de hacer un objeto a partir de otros dos que tenga la fuerza de denuncia de éste? Inténtalo. Ponle un título significativo y envíanos su imagen a viulapoesia@viulapoesia.com