1.  Después de leer el poema, dibuja la imagen que se reproduce en él. A continuación, mira el cuadro de Edward Hopper a qué hace referencia el poema clicando a “imatge + text”. ¿Hay puntos de semejanza con tu dibujo?

2.  En pequeños grupos, comentad todos los detalles del cuadro que os capten la atención y las sensaciones que os despierta.

3.  ¿Creéis que el poema refleja las sensaciones que habéis tenido delante del poema? ¿Estáis de acuerdo con el sentimiento de soledad al que se refieren los últimos versos?

4.  ¿Cómo calificaríais los colores del cuadro? ¿Os da sensación de distanciamiento o de intimidad?

5.  ¿Qué piensas de estos versos: “estamos solos / ignorantes, colgados en un tiempo y en un espacio / que no pueden ser nuestros”? ¿Qué crees que quieren decir?

6.  “La soledad de no estar solo”: ¿dónde te sentirías más solo: en un bosque rodeado solo del rumor del viento y del piar de los pájaros? ¿O en una calle de una gran ciudad llena de gente? ¿Has experimentado alguna vez la sensación de soledad? Escribe tus experiencias como si lo hicieras en tu diario íntimo. En parejas, compartid después lo que hayáis escrito y cómo habéis vivido la soledad.

7.  Aquí tienes una definición que Juan José Millás hace de la soledad en su espléndida novela "La soledad era esto". En parejas, comentad si estáis de acuerdo con él y aventuraos a hacer hipótesis sobre posibles argumentos de la novela. Luego podéis leer una sinopsis de la misma aquí.

8.  Edward Hopper pintó otros cuadros con seres solitarios y paisajes desolados. Leed su biografía en esta web y observad los cuadros que tenéis aquí debajo. ¿Veis alguna relación?

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