1.  ¿Cuáles son los dos nuevos conceptos que crea la disposición de las letras y a partir del significado de los cuales juega el poema? ¿Qué matiz consideras que aporta el intercambio de colores rojo y negro a este significado?

2.  Contrasta este poema con algún poema visual de Joan Brossa o Fernando Millán de este mismo web, como “Alfabet per perdre-s'hi” y “Homenaje al padre”, que también juegan con la posición y orden de las letras del alfabeto.

3.  ¿En qué contexto puedes ver y leer este poema? ¿Te parecen los lugares públicos buenos sitios para acceder a la poesía? Razona tu respuesta. Busca ejemplos de formatos y lugares poco habituales, al margen de los libros y la hoja de papel, donde puedas encontrar poesía escrita.

4.  Observa las siguientes fotografías de graffitis. ¿Dirías que puedes percibir en ellos algún tipo de poesía? ¿Por qué?:

(Fotos: Silvia Rins)