1. ¿Cuál es, en tu opinión, el concepto clave del poema? Explica con tus palabras qué nos quiere transmitir la autora. ¿Qué términos de los que aparecen en el poema englobarías dentro del campo semántico de "paso del tiempo"?

2. Las imágenes de este poema son muy visuales, ¿no crees? Busca tres y coméntalas con tus compañeros.

3. Imagínate que tuvieras que ilustrar el poema. ¿Cómo lo harías? Seguro que las imágenes que has escogido en la pregunta anterior te servirán de ayuda. Una vez ilustrado, enseña el resultado a tus compañeros y comentadlo entre todos.

4. ¿Cómo interpretas las "señales" a las que alude el título del poema?

5. ¿Quién crees que es el interlocutor al que se dirige la voz poética?

6. ¿Qué crees que quiere decir la autora con los dos últimos versos, en especial con ese "todavía" que se repite unos versos más arriba?

7. Fíjate en los aspectos métricos del poema. Verás que se produce un alejamiento del todo deliberado de las pautas tradicionales de rima y metro. Es lo que se conoce como "verso libre". ¿Quién lo introdujo en la poesía española? Por si no lo sabes, te damos un par de pistas: nació en Moguer y en 1956 recibió el Premio Nobel de Literatura.

Ejemplos de versolibrismo no faltan en cualquiera de las secciones de viulapoesia. Busca tres poemas que te hayan gustado y que estén compuestos de acuerdo con los principios del verso libre.

8. Lee el otro poema de Luisa Castro que hay en este mismo apartado de "Amor y erotismo". Busca cuatro términos/imágenes que evoquen el mismo tono que domina en este poema.

9. Escucha la explicación que realiza del poema su autora. ¿Coincide lo que dice con la interpretación que has hecho tú del poema en la primera pregunta?

10. El concepto del recuerdo, ya lo has podido comprobar, es básico en este poema. ¿Conoces algún otro poema donde se trate este mismo tema? Aquí te proponemos un par de poemas de dos grandes de la literatura universal: "Poema de un recuerdo", de Jorge Luis Borges, y "Soneto para Helena", de Ronsard. Puedes leerlos en 1 y en 2 ¿Qué tratamiento se hace en ellos de ese tema? ¿Qué elementos en común encuentras con el poema de Luisa Castro?