1. ¿Qué te sugiere el título “Canción para enamorados”? ¿Qué relación ves entre este título y las imágenes del poema?

2. En el poema se puede ver un pentagrama. La relación con la palabra “canción” está, pues, muy clara. Pero ¿cómo relacionarías la palabra “enamorados” con un pez que va hacia el anzuelo?

3. ¿Cómo sería tu “Canción para enamorados”? ¿Qué elementos u objetos pondrías? Haz tu “poema visual” y luego envíanoslo a viulapoesia@viulapoesia.com.

4. Hay expresiones como “tirar el anzuelo” o “morder el anzuelo” que se podrían aplicar a las relaciones amorosas. ¿Qué significan? ¿Conoces otras expresiones que contengan la palabra “anzuelo”? Apúntalas y escribe al lado su significado.

5. A Ariel Gangi parece que le gustan los peces. Compara “Canción para enamorados” con este otro poema de él (*).

6. El pez y el anzuelo forman parte de poemas objeto de otros autores. Si vas al itinerario “mar” de “infants”, podrás ver un poema de Franklin Fernández, titulado “Pesca”, que contiene un anzuelo.

Mira las propuestas didácticas y verás otro de Brossa titulado “Espot” (un televisor con un anzuelo) ¿Ves alguna coincidencia entre estos poemas y el de Ariel Gangi? ¿Cuál?

7. El pez es un animal simbólico. Según el Diccionario de símbolos de Juan-Eduardo Cirlot significa “movimiento penetrante, dotado de poder ascensional en lo inconsciente”. ¿Ves algún elemento en los dos poemas visuales de Ariel Gangi que pudieras relacionar con esta definición?

8. Compara “Canción para enamorados” con este otro poema objeto, “Rosa nàutica” de 1991, de Joan Brossa (**).

(*) Gangi, Ariel : “Pinamar”.

(**) Brossa, Joan: “Rosa nàutica”, 1991.