1.  La estructura del poema recorre la ciudad buscando espacios que puedan recibir las caricias de una pareja. Clasifícalos en la tabla que tienes a continuación, relacionándolos con las estaciones del año.

2.  ¿No te sorprende que precisamente dedique menos espacios a la primavera y el verano, siendo éstas las estaciones por excelencia de los amantes? ¿Será casual o no? ¿Por qué crees que lo hace?

3.  Relaciona ahora las estaciones del año con las etapas de la vida. En la columna de la izquierda debes escribir la edad con la que la relacionas y en la columna de la derecha los lugares propicios al amor que asocias a esa edad.

¿Crees que el amor es diferente según las etapas de la vida? ¿El amor de la juventud es el mismo que el amor de la madurez? ¿Se vive de la misma manera?

4.  A medida que avanzan los versos, aumenta la búsqueda de la pareja de enamorados por encontrar un lugar propicio a los abrazos y a las caricias. Pero también avanza el desaliento. En la segunda parte del poema aparece otro elemento que pone dificultades al amor, ¿cuál es?

5.  ¿Sabes qué es una “carabina”? Pregúntales a tus abuelos o a alguien mayor de tu entorno, si cuando eran jóvenes tuvieron alguna “carabina”. Seguro que te explican alguna anécdota divertida, que después puedes compartir con el resto de la clase ¿Y qué significará “peligro de ignominia”? En la época de tus abuelos muchas situaciones eran clasificadas así. Pregúntales y haz una lista.

6.  ¿En qué termina el poema? ¿Qué decide la pareja finalmente? Compara el título del poema con el último verso, ¿qué te sugiere este contraste?

7.  Ángel González escribió este poema como una crítica a la represión que existía en la España franquista. ¿Coincide esta interpretación con la visión de las personas mayores a las que has preguntado? La censura, la moral pública ¿cómo están representados en el poema?

8.  Ahora mira el poema con otros ojos, como si en lugar de búsqueda del amor, el poeta nos estuviera hablando de la búsqueda de la libertad. Y el tiempo y los espacios en los que se desarrolla esa libertad son la España de la guerra, posguerra y dictadura. Con esta interpretación, ¿qué crees que significan los cuatro últimos versos? Ahora no sería finalmente la actitud de una pareja, sino la actitud de la sociedad española. Comentad vuestras opiniones en grupo abierto.

9.  Este poema fue motivo de una campaña de animación a la lectura. Consulta el cartel en este enlace:
http://www.librosalacalle.com/images/2005/pdf/angel_gonzalez.pdf
¿Podéis vosotros dibujar más “lugares propicios al amor”? Haced vuestro personal cartel de “Animación al amor”.