1.  Si se pierde el viento, los molinos bostezan, el bosque está callado….Pero, imagina por unos momentos que se perdiera el sol, ¿qué crees que ocurriría? ¿Y si se perdiera la luna? ¿Y el agua del mar?

2.  ¿Qué titular  escribirías para decir que se ha perdido el viento? Piensa  y redacta una breve noticia que responda a estas preguntas:

¿Qué pasó?

¿A quién?

¿Dónde ocurrió?

¿Cuándo ocurrió?

¿Cómo ocurrió?

3.  Lee el poema con atención, haz una lista de todos los personajes que salen en él y escribe a su lado la descripción que se proporciona de ellos y el nombre del cuento al que podrían pertenecer.

4.  ¿Por qué crees que el viento está cansado? Comenta con los compañeros el final del poema.

5.  Por parejas buscad en periódicos una noticia que os sorprenda. Leedla y después comentadla con vuestros compañeros de clase. Por último, podéis colocar las noticias en un mural  de la clase con un título que diga “Noticias frescas”.

6.  Seguramente que alguna vez has extraviado algo. ¿Recuerdas qué fue? ¿Dónde lo encontraste? ¿Quién te ayudó a  buscarlo? En gran grupo, escribid en la pizarra  “Oficina de objetos perdidos”, después elaborad un listado con las cosas que hayáis perdido alguna vez.  A continuación podéis elegir: La cosa que se ha perdido más original, la más divertida, la más sorprendente, la más difícil de  encontrar, la más valiosa…