1.  Busca el significado de aquellas palabras que no conozcas.

2.  Vamos a hacer un juego: Haced un círculo con toda la clase y empezad a recitar el primer verso. Uno de vosotros, se pondrá en el centro con una pelota y será quien pregunte: ¿Y qué más?, lanzando la pelota al niño que quiera que continúe con la estructura del poema. Aquel que reciba la pelota y no sepa qué contestar se pondrá en el centro relevando al que paraba. Por ejemplo, la siguiente frase podría ser:

              “El corazón en el pecho”

3.  Haced seis grupos y cada uno dibujad una frase del poema.

4.  Por grupos ordenad los 6 dibujos de la actividad anterior e intentad recordar el poema y recitadlo.

5.  ¿Por qué crees que el poema tiene este título “El día y Robert Browning”? Investigad quién es Robert Browning y la relación que mantenía con el autor del poema. En estas páginas tenéis algunas pistas, 1 y 2.