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1. Observa cómo el poeta va explicando a lo largo del poema el nacimiento de una mata de amor desde que se planta la semilla hasta que da fruto. Lee el poema varias veces y después completa tú el proceso
Primero ….
de la ……….. nació el ………..,
del ………… nació la ………,
de la ….nació el ……,
del ………. nació la …….,
de la …… nació la ………y de la ….. nació el …..
2. La biología es la ciencia que estudia la vida de los seres vivos. ¿Sabes qué estudian estas ciencias? Si tienes dudas, puedes consultar el diccionario.
La astronomía
La zoología
La sociología
La ecología
La geografía
3. ¿Por qué crees el poema se titula “Lección de biología”? Comentad, en grupos pequeños, lo que pensáis cada uno de vosotros y comprobad si coincidís o no.
4. ¿Cómo te imaginas una mata de amor? Dibújala. ¿Qué palabras escribirías en sus hojas? ¿Y en sus raíces? Selecciona las que más te gusten:
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Respeto, ternura, aprecio, estima, consideración, enamoramiento, compromiso, admiración, afecto, sentimiento… |
5. El poeta da a probar el fruto del amor a otra persona. ¿A quién puede dar a degustar ese fruto? ¿Cómo debe ser esta persona? ¿Qué le contestará cuando lo haya probado?
6. Lee los versos con los que acaba el poema:
“Y con él yo hice un dulce,
que te di para probar,
que te di para querer,
que te di para gustar”
Has observado cómo el poeta regala un presente a la persona que quiere y estima. Tú también puedes ofrecer un regalo a una persona que aprecies. Por ejemplo, un poema que tú hayas escrito. Se lo puedes entregar acompañado de una hoja o de una flor. Verás cómo te lo agradece.
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