1.  Fixa't en la construcció del poema: quins modes verbals apareixen? Quina és la tornada? Com es reelabora la tornada en l'estrofa final?

2.  ¿Quin tret semàntic creus que poden tenir en comú la majoria de verbs: trabucar, buidar (calaixos), netejar, fer un manat, despullar, escurar, socarrar, injectar, fer, emprar, fumigar, estendre, orejar, girar (les butxaques), ventilar, obrir (portes i finestres)? 

3.  Subratlla les paraules que no entenguis i busca-les al diccionari.

4.  Malgrat que les imatges d'alguns tercets són més entenedores que d'altres, ¿quin seria per tu el sentit que transmeten?

5.  Com es reforçaria aquest sentit amb el que a tu et transmet el darrer tercet?

6.  A què tens por? Fes una llista dels elements que et fan por i separa aquells que et series més fàcils que realment creus que mai podràs anul·lar.