1. Quan algú et diu la paraula “Mediterrània” quines paraules et vénen al cap? Hi ha alguna que coincideixi amb les esmentades al poema?

2. Entens el significat de totes les paraules? Si no, busca les que no coneguis al diccionari.

3. Apunta al costat de les paraules anteriors, quines sensacions et suggereix cadascuna.

4. Quin llarg camí deu ser aquest del beduí del poema? Mira aquest mapa del Mediterrani, aquí,  i dibuixa-hi el camí que tu seguiries per captar totes les sensacions que has apuntat a l’exercici anterior. 

5. Compara el poema de Josep Ballester amb aquest poema visual que un nen de l’escola El Puig d'Esparreguera va fer (*). Creus que les seves idees sobre el mar Mediterrani són molt diferents? Per què el nen ha representat el mar amb una llauna al fons de l’aigua?

6. Què hauríem de fer perquè el Mediterrani no estigués tan brut i fos el paisatge descrit pel poeta? Debateu-ho en petits grups i després porteu les propostes a tota la classe.

(*)